Herbert Grillo-Gesamtschule
Herbert Grillo-Gesamtschule
Die Herbert Grillo-Gesamtschule ist eine Gesamtschule im Duisburger Stadtteil Marxloh, die sowohl die Sekundarstufe I als auch die Sekundarstufe II umfasst. Benannt ist sie nach dem deutschen Unternehmer Herbert Grillo.
Geschichte:
- Bis 1969: Volksschule an der Diesterwegstraße.
- 1969–1994: Gemeinschaftshauptschule Diesterwegstraße.
- Seit 1994: Gesamtschule, zunächst unter dem Namen Gesamtschule Duisburg-Marxloh.
- Seit 2004: Umbenennung in Herbert Grillo-Gesamtschule.
Pädagogisches Konzept:
Die Schule versteht sich als Lern- und Lebensort, an dem ein respektvoller und wertschätzender Umgang gepflegt wird. Ein multiprofessionelles Team aus rund 80 Mitarbeitenden begleitet die individuelle Lern- und Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler.
Ganztagsangebot:
Als Ganztagsschule bietet die Herbert Grillo-Gesamtschule vielfältige Arbeitsgemeinschaften (AGs) an, darunter Tanz, Musik, Theater, Taekwondo, Computer, Technik, Mofakurse und Sanitäterausbildung. Zudem steht eine Mensa zur Verfügung, die täglich ein Mittagessen anbietet.
Projekte und Kooperationen:
- EMSA-Projekt: Seit 2023 nimmt die Schule am Projekt "Eine Musikschule für alle" teil, das in Zusammenarbeit mit der Musik- und Kunstschule Duisburg das Interesse für Musik wecken und musikalische Talente fördern soll.
- Campus Marxloh: Seit Ende 2014 arbeitet die Schule gemeinsam mit der Stadt Duisburg an der Realisierung eines multiprofessionellen Bürgerzentrums auf dem Schulgelände, um den Stadtteil weiterzuentwickeln.
Besonderheiten:
Die Herbert Grillo-Gesamtschule legt großen Wert auf Erziehung, Respekt und Höflichkeit. Bei Schwierigkeiten werden Schülerinnen und Schüler nicht alleingelassen, sondern erhalten Unterstützung durch das schulische Netzwerk.
Insgesamt bietet die Herbert Grillo-Gesamtschule ein umfassendes Bildungsangebot mit vielfältigen Fördermöglichkeiten und Projekten, die sowohl die schulische als auch die persönliche Entwicklung der Schülerinnen und Schüler unterstützen.
